我的语文生活综合性活动教案寻找最美对联？我的语文生活综合性活动教案主持词！

投稿用户 • 2022年12月1日 pm7:34 • 学科资讯 • 阅读 183

那天我在煮饭，听到开门声，我回头冲儿子笑了笑，又继续挥动手中的锅铲。他走到我身边，嘟着嘴，说：“妈妈，我好伤心，语文才考78。”

我愣了下，赶紧放下锅铲，关了火，把他揽在怀里，轻轻拍着他的背，安慰道：“没关系，宝贝，一两次考试而已，不用太在意分数。”

可他的眼泪还是掉了下来，边哭边说：“我觉得我的语文没有希望了，我就是不会，全班有好多个90分以上的，老师还说我的水平不止这个分数。”

“老师说得没错呀！我也觉得你的语文不止这个水平，你看你的作文，经常都是范文呢！”我轻松地回答他。

“我们先吃饭吧！”我帮他拉开椅子，并给他盛好饭汤。“吃完饭，妈妈陪你一起看看卷子好吗？”我微笑着对他说。

饭后，他从书包里拿出卷子，递到我手里。

“其实我的作文是可以满分的，只是时间太紧了，书写比较不好看，被扣了1分，错别字扣2分。还有基础有一处背诵的，前一天没有复习，一时没想起来，扣了2分，阅读题的主观题漏写了半题，扣了2分。”一坐到沙发上，他就跟我分析起来。

“这些加起来都已经7分了，如果这几项都做好了，不就85分了？”我说。

“是啊！就是选择题扣得有点多。”他有点惋惜地说。

“是的，我觉得这次阅读题的主观题做得很好呀，都没怎么扣分，有进步。”我由衷地表扬他。

“我也没想到我现在主观题可以做到扣这么少分。”他好像有点自信了。

“是啊，其实是有进步的，只是这次课内背诵的这些可能背得不够熟练，一时想不起来，下次我们多花点心思就好了。”我说。

“还有啊，其实妈妈小时候语文比你还差，到四年级，刚好遇到你外公教我语文，每天两篇阅读理解，一篇作文，练习了2年后，我的语文成绩终于从70分提到了90多分。”我想鼓励鼓励他。这确实是我的真实经历，我爸爸是小学老师，以前教语文，现在教数学。

“真的？”他看着我，惊讶地问道。

“当然，我还骗你不成。”我说。

还好，看他没有那么沮丧了，我便放心下来。

语文，在小学应该是花时间最多的一个科目，是所有学科的基础。

从他一年级开始的全程陪读，到二年级的稍微放松，又到三年级初写作文时一字一句地辅导，到四年级的难点辅导，到如今五年级基本可以放手，独立完成课内外作业。

这一路走来的点点滴滴，还真不是一两句话可以描述的了，经历过才明白，其中的艰辛。

他的语文成绩小时候比较突出，高年级后就比较普通，一般只能保持中上水平。但是我了解他，其实他的语文基础挺好，理解能力也可以，就是对语文的兴趣一般，阅读量还不够大。

以前一碰到做阅读题，特别是主观题，就很抵触，一个主观题可以纠结半个小时，有时候我着急起来，也会发火批评他。

但最近确实是进步了，不管是速度还是准确率，都挺高，剩下的，其实就是多阅读了。

作文对他来说除了速度需要提升，其他也没有太大问题。

还有就是一直要纠正的字的整齐度，他的字，单单拎出来看是还可以，写在一起总是大小不一，看起来就有点乱了。

他的阅读量不大，主要是他把时间都给了数学，他很喜欢数学，经常会研究难题，前段时间让我给他报了个奥数班，还让我提前买了六年级和初中的教材说要提前看。

我支持他的兴趣，阅读理解能力其实跟孩子的领悟能力也有关系，数学思考多了，领悟力也是可以得到提升的。但是阅读速度和知识面还是需要靠大量的阅读来提升的。

一两次的成绩并不代表什么，以他现在的学习态度和学习能力，我相信即使他以后没有考上好的高中或者大学，也是会有出路的。

学历这个敲门砖固然重要，但我还是觉得身体为先，尽力就好。

我们学习，不单要结果，更重要的还是要拥有学习能力和良好的态度，克服困难的精神。

这个努力的过程很重要。

我经常跟他说的一句话是：妈妈看到你对待学习的态度，就知道你以后一定能成功。

陪读5年，看到这样的他，我庆幸，也值得……

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