一班的班级口号,响亮的班级口号?

一班的班级口号,响亮的班级口号?

记得80年代的农村,家家户户都喂养着牲口,有马、驴、骡子与牛,耕田拉车全靠它们。

当个赶车好把式,必须懂得使唤牲口的口号,马车的该停停该走走,加速减速,左转右转,包括后退,全靠口号实现,操纵牲口比开车还难。开车是你自己掌握,这赶车要是牲口不听话你一点儿办法也没有。

牲口听懂口号,不是有生具来,而是后天习得,在当时的农村,赶牲口的口号一般固定,但也有另类的口号,这也充分说明牲口听懂的口号是后天训练的结果。

赶车向前走的口号一般是:“驾!”或“嘚儿驾!”这就代表挂上档松开离合加油启动了。

如果嫌牲口跑得慢需要加速,一般是用鞭子抽打一下,再喊上口号:“驾!驾!”是两个驾字。

如果需要停车,口号是:“吁——”,只一个字,但要拖着很长的腔,并同时向后勒缰绳。就像开车踏下离合摘下档踩下刹车。

如果只是需要减速,并不需要停下来,也是喊:“吁”,但不需要拖长腔,也不需要勒缰绳。

开车需要转弯,赶车同样也有需要转弯的时候,如果需要左转弯,口号是:“吁!吁!”连着两个或多个吁字,中间简短停顿,同时用鞭子辅助示意,如果是两边都有的双缰绳,就勒紧左边的缰绳。

如果是右转弯,口号是:“喔!喔!”也是连着喊,中间简短停顿,同时用鞭子示意,勒紧右边的缰绳。

如果需要后退或下坡时减速不溜坡,也有口号,不要认为赶的马车没有倒挡。马车后退的口号是:“坐!坐!”或“騒!騒!”

当时我家养了头小毛驴儿,我使唤牲口的口号与大家公用的传统口号稍有不同,加速不用喊:“驾!驾!”,一个“跑!”字解决问题,需要减速就喊:“慢!慢!”需要喊两个或多个才能慢下来。其它的口号与大家的一样。

但也有非常另类的口号,记得有一次,学校去乡书店拉书,当时我正在上初中,班主任选派我和班里另一位同学跟我们的英语老师一起去,帮忙搬书装车。

一班的班级口号,响亮的班级口号?

那天,英语老师赶来了他家的马车,驾辕牲口是一匹枣红马,精神又有灵性。

去的时候,我们的英语老师坐在前面拿着赶牲口的鞭子,俨然一副车把式模样,我们两个学生坐在后面,直担心老师赶不好牲口。

没想到,老师家的枣红马非常听话,更使我们惊奇的是赶牲口的口号是英语,可把我们两个学生稀罕坏了,从来没见过牲口能听懂英语。

启动向前走的口号是:“go!”,加速是:“go!go!go!”连续多个go!,并用鞭抽打示意。停止是:“stop!”并勒住缰绳,有时难以停住时就喊两次“stop!”,需要减速时我们推测应该是:“slow”,可老师用的是“Low!Low!”。

那么左转右转用什么呢?老师为了简化,左转是:“L”,右转是:“R”,喊“R”时英语老师喊的是英文字母“R!”,声音响亮清晰,可喊“L”时老师却把“L”当成了汉语拼音的L来喊,“L!L!”也是简短响亮清晰。

我们都猜想着,看该后退时老师发明出了什么?不知不觉该下大堤了,我们两个正要询问老师,老师却喊出了“T!T!”是英文字母的发言“提!提!”,不知道怎么会用“T!”,英语老师说是“退”汉字的拼音首字母。

一路上给我们两个稀罕得不得了,第一次见这么另类的口号,可回来时可麻烦了,由于到书店时已临近中午,装好书后,书店请客,老师喝高了,回来时,我们两个初中学生可做难了。

老师在后面躺在书捆上,来的伙伴儿下来牵着牲口,我坐在前面学着老师的口号去喊,伙伴儿走累了,就换我下来牵着牲口,同伴儿坐车上喊,费了九牛二虎之力,终于算是把书拉到学校,到了学校老师的酒劲儿也过了,酒也醒了。

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