小学信息技术课本电子版,小学信息技术课本电子版全册?

安徽马翠翠老师的课,根据课堂实录做的笔记。

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关于反思:

1.新软件的第一节课都比较难上。有很多知识点的介绍。马老师创新了,不讲按键使用,大家自己学。用自学和知识迁移来做。整个课程看完,教学设计全面落实,学生一点点探究,确实不需要一开头啥都说完。

2.时间设置需要更准确。比如说10分钟完善作品实际学生只做了1分钟就说都完善了向下一个项目。或者说5分钟内做完,实际上花了10分钟左右完成。瑕不掩瑜。

3.学生为主应该为主到什么层次?从套路上来说,很多问题的答案应该由A学生问,B学生答。但马老师是自己答,而且实际课上通常都由老师自己答。如何选择或控制哪些由学生答、学生自学,哪些由老师解决,不容易选。虽然在说课的时候是说由学生自主探究,但实际上老师要指导多少、多深不好把握。全部由学生自答,似乎也不合适。有没有懂的姐妹指导一下?

4.任务1是活力校园,任务2是设计城市规划,个人认为逻辑关系小了一点。最后深华时是体现规划意识,是可以与任务2连接的。但感觉课堂分段了,没有与哪吒进校园的导入呼应。如果将任务2改写成为了让哪吒看更美的校园,修改学校规划,再来深华规划意识,会不会有可行性?

5.分小组竞赛的情况下,是否由学生推选小组代表而不是由教师来选展示的学生呢?

啊啊啊,一堂课真是千人千面呐。

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