高二历史选择性必修二！高二历史选择性必修二电子课本？

投稿用户 • 2022年12月25日 am8:35 • 文章资讯 • 阅读 475

从初中到高中，历史一直是文科的榜首，尤其是现在新高考后历史作为二选一的科目可谓是越来越重要，让我们不得不花更多的时间和精力在这个上面。“记完事件背时间、背完时间看影响”，相信以前的很多老师都是这样教我们去学习的。虽然这种方法最为实用，但是这样也会有一些弊端：那就是太费时间。你要知道高中的学习阶段不仅有历史，还有别的科目在嗷嗷待哺。

其实学历史可以不用这么辛苦，找对方法很重要。我们知道资料就是方法的载体。所以一本好资料对大家的学习是有多么的重要。但是对于到了高三冲刺的同学们来讲，时间就是金钱。如果还是像以前一样对着书本一顿记，记完了那就没有时间去复习其他科目了，可谓是得不偿失。

所以，今天老师开给大家准备了一份速记宝典，用框架的形式将知识点整合。古今中外所有重点事件一目了然，时间、影响等一站式全搞定！

那下面就给大家带来【高中历史知识框架结构清单】高中三年拿着这一份资料就够了！期末历史考试的时候简直不要太爽！建议看到的家长或同学们收藏+打印学习使用！

（文末有打印方式）

北大历史系的学长学姐都是如何学高中历史的？

其实无非是这三部：

1、培养兴趣

我们都知道，兴趣是最好的老师。清人张潮于《幽梦影》云：“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，乔木不可以无藤萝，人不可以无癖。”没有兴趣注定是无趣压抑的，学历史的前提是建立起对历史学科的好奇，比如我们可以在休息时间抽空看一些历史纪录片，听一听《百家讲坛》，甚至可以从一些有趣的野史入手。

2、成体系记忆和理解

历史优等生的学x有两个阶段，头一个阶段是可以熟读课本、记牢每一个知识点；第二个阶段是可以跳出课本框架，按照时间顺序或者领域整合知识，构建知识网络，可以由一个知识点发散到多个，形成体系去记忆。

3、总结记忆方法

历史学科的特点就是记忆量大，很多宝子还在靠死记硬背，也深切感受到这样有多痛苦，所以历史的记忆在于总结记忆的窍门。

以下是一些基本的记忆方法。

浓缩法

即化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。比如：南昌起意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”。

一定要自行整理！会熟能生巧的！因为内容整理的过程就是深加工的过程，有自己加工痕迹的知识记忆会更加深刻久远。高一高二初学时，课本是越背越厚，需要把老师课上补充的背景意义等都抄上去，也尽量按照课本原话背，掌握相关术语；

高三开始课本需要越背越薄，逼迫自己把大段文字浓缩为一句话，甚至是关键词，当你发现一本书也就总结为两三页纸时，就证明宏观框架已经在脑海构建起来了！

框架需横纵结合

都说要列框架，但有技巧。

初学时框架按照课本顺序，纵向梳理，如P3对政治制度的梳理；但在进入高三后，要按照时代顺序横向整合，如P456，把知识点打破重组才能构建历史思维。框架只列关键词，可以强迫自己归纳关键特征。

下面继续分享：

由于篇幅原因，今天的内容就分享到这。

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