语文教学与研究!语文教学与研究是国家级核心期刊吗?

语文教学与研究!语文教学与研究是国家级核心期刊吗?

一、学校要高度重视语文教学。语文是其他学科的基础,要从学校战略发展的层面加强语文教学。要有整体思路,有细致具体的操作,有学校政策性的倾向,要把语文教学在整体教学工作中占据重要篇章,要在教研中更加重力度。进一步加强语文学科的各种活动的展示,比如诵读、写字、作文、文学社、读书节等等,搭建更多的平台,建设好图书馆、图书角、阅览室、走廊楼梯的图书架、图书流动车、智能借阅书柜等等。

二、要有语文教学的整体架构和规划。不能随意,看到哪里好就跟着学哪里,想到哪里就做哪里,既不能深入实施,又不能达到实施目标,也没有实际效果。不能一阵风,最后半途而废。

三、要在整体规划中分步实施,主动落实。要了解语文老师想做什么,愿意做什么,语文学科更需要做什么。既要有整体发展的战略引领,也要满足一线语文教师的基本教学需求和意愿。

四、要把语文公开课、语文教研活动作为重中之重来加强。要扩大语文教研的内外交流,树立强大的语文学科形象,语文强则教学强,教学强则学校强!

五、要促进语文名师建设,要树立培养一批有梯次的语文名师。这是学校教学的名片,是学校教学形象的代言人。要不惜人力、财力、精力,培养一批专家型、领头型、骨干型、潜力型的不同梯次的语文名师。

六、要狠抓学生听说读写能力的训练。学校要从根本上解决问题,要在学生评价这个根本上做大文章,而不是仅仅在读写训练上做小文章。学校要出台学生素质评价意见,要把听说读写纳入到评价范畴,自然就能引领师生重视。

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