语文花开七年级上册答案2022!语文花开七年级上册答案2022试卷?

#2022育儿季#  

深秋,落叶满地,枯黄的老梧桐叶子,蜷缩着身子,一抹夕阳照在窗口,沙发上,突现五幅油画,并排摆在沙发靠背顶上,爷爷进屋眼睛顿时一亮,哇塞!朱葆这是要开家庭个人油彩画展啊?

朱葆这小子又有新画作了!爷爷眯缝着老眼,仔细端详着这五幅油画,第一幅是画的湛蓝色海边沙滩,第二幅画的是窗台上的花瓶,第三幅画的是树下小猫咪,第四幅画的是桌子上的酒杯酒瓶,最后一幅画的是夕阳西下的大连跨海大桥。看一看,瞧一瞧,虽稚嫩还有模有样,还不错吗!朱葆开始学油画了耶!好小子,行!画得还不错!爷爷得表扬你!好孩子是夸奖出来的!爷爷那张老脸,像枯萎的老梧桐叶子一般,满脸皱褶,刹那间全都绽开了,如同老梧桐一看见小梧桐发出新嫩芽,笑得不再抽巴了哈!

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当初,大约是在一年级的时候,爷爷有一次路过“星空教育”,一眼看到有朱葆签名的画,在门口展览,画的什么呀?太稚嫩,简直是乱涂鸦!爷爷再看看别的孩子画作,线条细腻,美丽,精致!对比之下,顿时爷爷有些羞赧,皱眉心想,朱葆画的啥破玩意,爷爷当时很不满意。

守得云开待月明,得慢慢静待花开,着急不得,孩子们的成长,有快有慢,各有差异,不能着急。看孩子们很多进步,都是慢慢一点一点一年一年,由稚嫩到成熟开始的。朱葆没有气馁,爷爷回家也没有说朱葆一句。

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朱葆只是仍在耐心地坚持利用业余时间,每周去星空教育,学画画,不知不觉,朱葆竟慢慢喜欢上了画画,画画也逐渐有了进步,参赛还获奖了!爷爷看到了奖状从那以后,真的是“士别三日,刮目相看!”有毅力,有进步,好孩子!继续努力!

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小学功课虽然很紧,但是朱葆一直被妈妈“驱赶着”周六周日去学这,去学那,学钢琴,学乐高,学写字,学轮滑,学游泳,学音乐表演,学主持,学围棋,哇塞,从小到大,朱葆还挺听妈妈的话,热情很高,一直在学艺路上,奔忙着,并乐此不疲,朱葆的爱好真广泛。

每周三周六周日,这两天半,朱葆都不知疲倦,还坚持学画画,从铅笔画素描画,到油画,逐渐有了一点进步,爷爷看了他平时的画作,也逐渐开始认可了朱葆的不懈努力,凡事在于爱好,有爱好就去学吧,爷爷不再拿那次拙作再来看朱葆,好小子,做事认真,仔细,专注,培养孩子画画,是一种审美教育,有了绘画基础,技多不压身。

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朱葆,爷爷看到你开始画油画了,真的很高兴!

你这个摩羯座,做事认真,专心致志,这很好!继续努力,加油!爷爷支持你的业余爱好,期待你有更大的进步!为你的画作点个大赞尽管朱葆才开始学油画,画作还很粗糙,但有兴趣爱好就好,全面发展,素质教育,画画是爱美,爱美就好

夜晚,一抹红霞辉映于星海边,波浪翻滚着,路边一排排老梧桐叶子在秋风萧瑟中,都露出了笑靥。爷爷也仍一年四季忙碌着,东西南北流汗劳动着,为了生计,他想为孙子多赚点学费,好好培养这个好根苗!

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“落红不是无情物,化作春泥更护花。”为了朱葆的健康成长,爷爷也要努力付出,助他一把力。看到孙子哪怕一点点进步,爷爷就像那棵老梧桐树一样,如一把大雨伞撑着这个家,为子孙谋福,在所不辞,那梧桐叶般的老脸高兴得笑得没有皱纹了……

后记:

在教《诗经》的赋比兴写作手法,不断加深认识,从最古老的诗歌中汲取了精华,我又发现了“景物比兴法”,即虚实相生法,但我喜欢用“景物比兴法”给这写法新的命名,通俗易懂。

诗经里大量使用了比兴手法,使得诗歌有了比喻,有了象征,有了借物抒情,从而让我深深感知,深受启发。古人善于用比喻,生动形象,就有了意境美感,用兴的手法,托物起兴,渲染气氛,烘托心理,几乎篇篇诗歌离不开比兴手法,善用“景物比兴法”去教学生写作,就是一个字——美。

我自己也身体力行,一直也在尝试使用这种写法,用老梧桐比喻爷爷,像一把大伞,遮阴挡雨,呵护自己的子孙,爷爷的脸和手掌像梧桐叶子那样苍老枯黄,虽苍老枯黄但仍遒劲有力。这样写爷爷的形象,就有了意境美,映衬美,就避免了平铺直叙干巴巴,写流水账。怎么样,写作文用“景物比兴法”有意境,有美感吧?如果去掉首尾景物比兴法,你又感觉如何呢?

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