教师远程研修培训总结，教师远程研修培训总结报告

投稿用户 • 2023年6月13日 am5:11 • 教育资讯 • 阅读 81

教师的职责是教书育人。

教师们的要求不高，就是想安安静静的上几节课，把成绩搞好，让学生成人。其实，这要求真的不高，也并不过分。可是就是这点要求也很难达成。

有人戏说，县里的各大局除了畜牧局没有给学校摊派过任务，其它各局都是学校的常客。他们总会给学校带来各种各样的任务。学校领了任务转手就分配给教师。更有人戏说，有关部门换了新局长，正是没有给学校摊派过任务的畜牧局的局长。可见，外行插手教育、管理教育的现象有多严重。

网络 研修其实只是电脑在修

除了教育外部摊派来的任务，还有教育内部下派的任务，更是让教师们既想笑又想哭，还想骂娘。这个任务就是网络研修。

我们可以细数一下教师们要进行什么网络研修。寒假有寒假研修，暑假有暑假研修，还有收费的教育部门组织的继续教育研、人事部门组织的继续教育研修，平时还有法律研修，骨干教师研修等等，很多，我暂时想出来了，这需要读者来补充。

这些研修都打着有关主管部门的幌子，要求教师们在限定的时间内完成。不完成就不合格，为教师们的自身发展设置各种羁绊。

比如，在我这里，教师们不能完成教育主管部门收费的继续教育，就没有资格申报职称评审。如果不能完成人事部门组织的继续教育，即使评上职称，工资也不能与职称挂钩。可以说，教师上行的过程，是一步一绊的过程。

一些年龄大的教师，根本就不会操作电脑，更不会在网上学习，不得不找年轻教师代学习。个别的老教师忘了完成这种继续教育，一就失去了评职称或者职称与工资挂钩的机会，抱憾终生。

对于年轻人来说，这样的网络学习虽然真的不是什么难事，但是必须守在电脑屏幕前，因为这个学习界面，一会儿就弹出一个对话框，要求教师进行确定才能继续向下学。

教师们在电脑前，为不影响备课或者批改作业的工作，他们往往把电脑静音。整个课程学完了，教师却什么也没有听到，什么也没有学到。这样的学习有什么用，是给空气听的吗？

可是，如果你不学可就麻烦大了。研修管理员天天在学习群里发学习时长排名。有关部门又给各学校研修情况排名。长时间不学的，校长会主动找到你，说你影响了学校的排名，要求你必须跟上进度。研修排名落后的学校，有关部门领导会找校长谈话，话里话外的批评。

从法律的角度来分析，有关部门组织的教师寒假和暑假网络研修都是违法的。教师法规定教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

既然这种培训是违法的，教师就有权利不进行网络研修。即使进行研修，也应该获得相应的加班费。

可事实上，有关部门和学校违法对教师进行打压，不但不给相应的加班费，还以不发绩效工资等来威胁教师。教师没有办法，只得屈从。

对于法律研修，这纯属是额外事务。作为一个教师，你研修草原法有什么用？研修环境保护法有什么用？如果真的要研修，义务教育法、教师法研修一下还是可以的。而且这种法律研修一研修就是一学期，每个学期都研修。主管研修的每天在群里发研修排名，催促教师们达不到10000积分，不让考试，不考试不发绩效工资。真的是绝了，啥都能和绩效工资挂钩。

对了，曾经有一个学校规定，不义务献血，不能够评职称。看来，学校这地方万物、万事、万人皆可挂钩，搞得不能挂钩的就好像不是学校一样。

网络研修究竟什么是得利者

那么，教师通过网络研修究竟得到了什么？哪方面提高了呢？

什么也没有得到，哪方面也没有提高。因为那都是电脑在值班，在静音，教师在忙于备课和批改作业。

有关部门也不是瞎子、聋子，难道他们不明白吗？当然明白。那为什么还要做这种形式主义的研修呢？

当然是利益驱使。业务部门和人事部门的研修是直接向教师们收取研修费用。每教师75元，全县8000教师是多少？60呀。他们在这个研修中做了什么呢？把研修资源搬运到研修网站上。看来，这个研修资源可能太重了，重达几千吨，需要业务部门和人事部门日夜不停息的搬运，要搬运好几个月。

除了业务部门和人事部门向教师收费外，是不是另外的那些研修就不收费呢？当然也不是。只不过费用不是教师付的。那是谁付的呢？当然有人付，这个你不用关心。你关心了，也到不了你的兜里去。

有一个铁的定律，只要钱动起来了，就有机会可赚。至于都谁赚了，这个也不是我们关心的问题。

因此，网络研修就像是一条滚滚流动的大河。教师是买了门票站在观景台上观看的游客。研修组织者和有关部门是站在河边提着桶，端着盆瞅准机会就捞一把的机会主义分子。

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