教师读书活动总结发言稿，教师读书活动总结发言稿范文

一本书，一个世界；一个故事，一段旅程；好书如画，阅读如歌。作为教师，欲求教书好，先做读书人。阅读是教师成长的必由之路，也是教师最长远的备课。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，构建有特色的书香校园文化，5月30日，我校每月一次的教师读书分享会如期举行。

01主题交流

青年教师黄媛媛担任本次读书分享会主持人

本次主题：【遇见成长】

回顾一年来的教学与工作日常，令我印象最深刻的就是教研课，作为一名青年教师，我深知自己教学经验不足，虽然在整个过程中经常焦虑，但是在过程中确实是成长不少。从课前选课，备课，查找资料，看优质网课等。再到试课过程中，办公室同事们不停给我建议，事无巨细给我指导各个细节，共同商讨教学环节。使得教研课圆满结束，虽然只是一次日常的教研课，但是我从中收获了很多，提升了自己的教学水平。——周童皓

时光在悄悄的走着，作为一名青年教师，回顾自我走过的教学之路，有几点成长感悟与大家分享：首先，时刻持续一个良好的心态。教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作。工作中有很多事情需要我们主动去做，想学生所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的锻炼机会。只要不断向优秀教师学习，学会学习就会成长。做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平。美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。反思的深度，决定着教学所能到达的高度。经过不断的反思才能一步步的成长。有爱心、耐心，认真对待每一个孩子学海无涯，艺无止境。最后送给同行一句话：在慢慢的教学路上，向下扎根不断的沉淀自己，静下心来学习思考，向上生长，持续努力探索，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。 ——陈灿娟

感恩遇见，收获成长看见这个主题，我的第一反应是，这一年我都遇见了谁？我都有哪些收获？其中我的搭班韩红霞老师，同宿舍的杨秀老师以及大咖级人物孟江涛老师，都是我成长路上遇见的美好。从韩老师那里我学到了作为一名班主任，我们要心里有想法，眼里有学生，关注每个学生的发展。从杨秀老师那里我学习到了实际的整理电子教案及电子读书笔记的方法，既方便保存，又可以获得他人良好的建议。从孟江涛老师那里，我明白了英语课到底应该怎么上？要放得开，要收放自如，而且他的目标是送教下乡，这让我明白，我们作为老师要有目标，要有大爱，这样不仅可以温暖他人，更能成就自己。遇见是一种缘分，能够从身边人身上学到东西更是一种幸福。——石燕飞

时间一晃而过，转眼间，到学校快一学期了。最开始踏入学校，有满满的新奇感，对工作充满了无限的期待。上课时，当我面对孩子们稚嫩的脸庞，听他们给我讲自己发现的新奇事物时，突然发现孩子们的世界如此简单，他们如同一张张白纸，等着我去画。在他们的世界里，没有复杂的想法，只有快乐和天真。跟着孩子们，我觉得自己的心态也会变得平和。我除了上课还在科室中帮忙，最初刚到科室手忙脚乱，完全不知道该做什么。很庆幸，学校给我安排了一位师傅，她处处带着我，有时候我都觉得自己像一个小学生一样，跟在她后边问，应该怎么做，不能做什么。而她也会非常耐心的给我解答，让我用最快的速度去适应这个环境。同样，我们教科室的各位老师对我的帮助也非常大，最初开始整档案的时候，文字调整成什么样式，怎样排版我完全都不知道，就去请教她们，每次不论她们是正忙着还是刚忙完，都会立马放下手头的工作来告诉我应该怎样做，有时候刚告诉我，我一转身就忘了，再去问，她们还是能够不厌其烦的再说一遍，在这里要感谢她们的包容。还有学校其他的老师，虽然不常在一起共事，但是这种美好的氛围会时刻提醒我互帮互助，不忘感恩！ ——僧岩红

02好书推荐

《次第花开》是希阿荣博堪布所写的心灵随笔集,以现代人的思维和表达方式,将心灵世界应有的美好境界娓娓道来。今天我想和大家分享的主要内容如下：一、人生无常，勇敢面对面对生活的苦难，有的人可以直面苦难，勇敢面对，而有的人却选择了抱怨彷徨，甚至于自怨自艾，实际上人生无常，除了生死，其余的都只是擦伤罢了。我们能做的，就是勇敢地面对生活中所出现的一切困难。二、保持乐观，珍惜当下既然无法改变人生无常，那么就好好珍惜眼下的一切，珍惜万家灯火，珍惜宝贵时光。人生的苦难不是来打垮我们的，而是来帮助我们修行的。或许，在很多人眼里，尘世间最好的时光，就是回不去的时光，最好的地方，就是没去过的地方。却忽略了，我们最该珍惜的，是自己当下拥有的美好。实际上人生不如意之事十之八九，如果事事都如意的话，那么这就不叫生活了。让自己的心放松下来，不刻意地去追求任何的结果，只是让自己定住在当下的这一刻。珍惜当下，珍惜所拥有的一切美好，以乐观、平静的心态，积极面对每一天！——张晓青

《月亮与六便士》读书分享英国有这么一位作家，他被称为英国的莫泊桑，他的作品在英国文学史上很少被提及，但是却在国外很畅销。因此如果说评选英国文学史上最有争议的作家那便非毛姆莫属，而《月亮与六便士》便是他最有争议的作品。在《月亮与六便士》一波三折的故事中，表现出来的不仅有艺术、理想和现实生活的冲突，更有人性的矛盾与复杂。卑鄙与伟大，恶毒与善良，仇恨与热爱，竟然是可以互补排斥的并存在同一颗心中。斯特里克兰就是以法国著名画家高更为原型，一边追求极致的艺术追求理想甘愿忍受贫穷，忍受疾病，忍受随时都会失去生命的痛苦。一边辜负家庭，辜负妻子的爱意，孩子的信任，甚至还引得一心追逐他的勃郎什的自杀。这使得我们不仅怀疑人性的高尚中蕴含了多少卑鄙。毛姆的高明之处就在于他极其冷静，客观的把自己了解到的人性，用笔触把他刻画出来，书中没有说教也没有伦理是非，把评判善恶的话语权教到了读者手中，进而引发我们更深层次的思考，这种思考也更能让我们以更加全面和开阔的角度，审视现实生活。月亮是头灯上的月亮，六便士是低头可见的现实，读这部小说的意义就是让我们思考两者的关系，我想虽然世界上不存在正确的活法，但也许手里握着六便士，闲来抬头看看月亮，才是我们可望又可及的生活。——杨秀

《中庸之道》——恰如其分的舒适“中庸”本是儒家修身的最高境界，我们可以这样理解：“中”就是不偏不倚，既不过头，也无不及，还有，坚持原则，自己有主心骨，不管潮流怎么变，不管生活怎么苦，也会坚持原则不动摇；“庸”就是一贯如此，好比实事求是是一个人的原则，那他无论在哪里都会实事求是，面对鲜花和掌声他会实事求是，脖子上架着钢刀他一样会实事求是。所以中庸的人是伟大的人，孟子说的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，这才是真正的“中庸”。——张凯迪

03总结升华

姚艳花副校长总结了此次读书交流会，鼓励更多的年轻教师参与进来，共同学习，遇见美好，在这样一个美好的群体中谈收获、共成长，一起见证更好的自己。

书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。读书可以励志，读书可以怡情，读书更是我们每一个人汲取知识最好的途径。老师们，我们一起继续潜心阅读，让读书成为一种习惯！

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