参与式教学的心得体会,参与式教学的心得体会学生!

徐汇区民政局和徐家汇街道办事处日前联合主办参与式社区规划项目,该项目以“家校社”联盟助推的方式在徐家汇街道开展,通过组建参与式社区规划街区联盟,与街道辖内多家学校合作,发掘培育一批参与式社区规划师学员,并结合“15分钟社区生活圈”建设和“三旧”变“三新”工作,打造一批参与式社区规划示范项目,践行基层全过程人民民主理念。

上海交通大学附属小学作为项目共创院校之一,社区小规划师们积极参与,经过层层筛选后初步组成7支由家长辅导员和学生共同组成的提案小队

提案小队将通过“实地调研”“导师论坛”“提案梳理”和“成果展示”四场主题工作坊,给出徐家汇街道社区点位空间更新活化提案。

提案小队诞生啦

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交大附小的7支提案小队在四叶草堂的工作人员带领下开始初次活动,到徐家汇街道徐虹北路生活盒子实地参观将要规划的空间。

一起参观社区点位

在工作人员的带领下,同学们带着问题进行了场地参观,“你觉得三楼的室内空间和右侧的室外露台空间可以怎样规划?”“我觉得外面的植物有些杂乱,应该放置一些色彩鲜艳的花朵。”“这里应该放置一个书架,这样我和小伙伴们就可以在这看书啦。”

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参观后,同学们对自己即将规划的空间有了初步认识,也提出了不少有建设性的意见和建议。通过本次活动,同学们不仅增强了对社区的认识和了解,还锻炼了自己的表达能力和团队合作能力。

小小规划师来喽!

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随后,开展了第一次小小规划师工作坊。交大附小的7个提案小组积极参与活动,本次活动主要让提案小队对徐虹北片区生活盒子(徐虹北路11号)三楼进行实地调研, 分析场地现状和问题。本次工作坊也邀请到了家长辅导员侯怡晴作为主持人,引导同学们开展调研活动。

带着问题出发啦!

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在工作人员介绍本次工作坊的小任务后,由家长辅导员带领小队调查场地现状,了解场地的不足之处以及可利用的价值,并记录在工作坊手册上。

一起来分享!

场地调研结束后,同学们需要将调研中发现的问题和初步想法、各自发现的问题做成书面小结。

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一位小代表分享了他们团队在调研中发现的问题:“从路口走上来不是很顺畅,可以怎么修改呢?”“外面菜园的木架子非常不安全,能不能拆掉或者盖上雨棚呢?”

领取任务啦!

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活动结束后,为了让同学们更深入地了解社区,这次的书面作业要求调查采访周边居民对场地的使用情况。希望通过此次任务锻炼同学们的沟通和观察能力,提升同学们关注社区环境的主动性,不断增强社区的荣誉感和主人翁意识。

下期工作坊会做些什么呢?

在下周的工作坊中,提案小队就可以结合采访的结果,对三楼的露台空间提出自己的想法,亲手画下想象中的美丽露台!

相信通过对身边社区空间的改造,孩子们将会更加热爱自己的社区,增强社区意识和社会责任感。家长们将在协助孩子参与活动的过程中,了解到社区规划的过程和意义,和孩子们一起倾情投身于社区规划中去。

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文稿:徐家汇街道

编辑:陈思宜

校对:陈海笑

审校:韦丽

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