如何做好班主任工作心得体会__！如何做好班主任工作心得体会1000字？

投稿用户 • 2023年3月26日 pm4:08 • 文章资讯 • 阅读 180

1、班主任工作规范界定

（1）班主任工作规范的核心：如何面对学生实际和新课改实施背景，主动、生动、有效地做好班主任工作。

（2）班主任工作规范的主旋律：规划、计划、程序、监控、质量、特色。

（3）班主任的工作重点：构建班级文化，其核心是情感、态度、价值观的形成。

（4）班主任的工作的内容：

①时空保证、心理沟通、设计活动、常做家访。

②抓常规、建文化、扬个性、创特色。

③提高综合实践活动课程的质量，变革教与学方式，培养创新精神和实践能力。

④规范丰富“学生成长记录袋”，提高综合素质评价的真实性、有效性和特色性。

⑤课堂教学与学习质量的有效监控（教学方式监控、课堂管理监控、学习管理监控、训练测试监控、学习水平监控）。

⑥加强“六个”教育，关注特殊学生群体，及时交流研究，建立跟踪档案。

2、班主任工作内涵的界定

（1）面对学生实际和新课程实施带来了班主任专业内涵的变化。表现在：

①把班级还给学生，让班级充满成长的气息。以学生发展为本，让学生生动活泼，主动发展，它冲击了以教师为中心的带班传统观念。

②管理方式向着民主管理迈出了新步伐。充分尊重每个学生的发展。注重引导学生自我管理、自我教育，让学生亲自参与班级的管理，从外控管理转向民主管理。

③注重班集体建设操作方法的创新。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。班主任应创设情境，让班级建设活动与学生生活、社会生活实际相结合，实现班集体建设的生活化。

④班主任角色要成功转变。班主任角色从过去的警察保姆型转向学生的良师益友。

⑤班主任不但是出色的德育工作者，而且是内行的心理工作者和优秀的教育工作者。

（2）为提升班主任工作的内涵，必须加强班主任的理念建设、师德建设、职责建设、能力建设和基本功建设。

①理念建设

·以德为首、以人为本、以学为主、立德树人、人人成功、个个发展。

·“厚德乐学，重行立人”，身体力行、为人师表、以道撼人、以德感人、以行正人、以理服人、以情染人、以心换人。

·爱的奉献，责任的追求，济世的感动，救世的震撼。

·“教师的名字叫榜样，师德的名字叫奉献”

②师德建设。笃志、奉献，敬业、爱生，求真、创新。

③职责建设。组织教育、管理班级，专业理念先进，专业知识丰富，心理豁达健康，注重个人修养。

④能力建设。组织管理、协调交往、心理疏导和教科研等方面能力建设。

⑤基本功建设（2007年班主任工作研讨会已叙述过）。

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