三年级作文我的老师300字左右?小学三年级作文我的老师300字左右!

我想念我的一位老师,他就是我邻村的人,姓李。

李老师教过我小学的三年级与四年级,是一个有一点胖的老头。在教我的两年中,一次小考试,我拿了第一名,得到四个本子的奖励。每个本子上都有一个“奖”字的印章。他叫我到讲台上领奖,指着我对全班同学讲,要同学们向我学习。闹得我有些不好意思。等到下一次考试,我没有拿到第一名,只得到一个本子的奖励。他依然把我叫到讲台上,提醒说:“你退步了,要努力。”

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让我念念不忘的并不是他的奖励,而是他说的一句话。

那是我们代表学校参加比赛。早上二十几个同学骑着车子出发,路过一个村子,一个村民扛着一根长长的管子过马路。见到我们,慌不迭地躲到路边,嘴里大声吆喝:“小心,小心,不要碰到了。”叽叽喳喳的我们骑着车子飞快地过去了,毫不在乎眼前潜在的危险。李老师在后面大声说:“不要碰到我的学生,碰了我的学生可不行。” 这是我第一次听到他说:“我的学生”。

还有一年暑假,我与妈妈走村串户卖西瓜。到了李老师的村里,在他们家胡同口,一些人围在一起挑西瓜。李老师也出来了,与大伙说话,我见到他竟然躲到一边,连声招呼也没敢打。一个大叔挑好西瓜,过完秤,笑着问我:“多少钱?”我算了算,告诉他多少钱。大叔开玩笑说:“对不对啊?”我正不知如何回答,李老师站出来护犊子,他笑呵呵地说:“我的学生,算得当然对了。”这是我第二次听到他说“我的学生”,还点明了我是他的学生。我记得非常清楚,他当时的口气,骄傲得仿佛他的这个学生已经取得了多么伟大的成就,成了多么了不起的人。其实他的这个学生还是那个顽劣的孩子,不知道哪里值得骄傲。

当我真正对这句话有所体会的时候,已经不能时常与他见面。教完两个年级,他便退休了。上初中时还能见到他,那是在乡村的土路上,他骑着车子去赶集。我喊他老师,他开心地跟我打招呼,少不了询问学习上的事,此时我便想躲开。后来,我去外面上学,就很难见到他了;再后来,听到了他去世的消息。

我于是努力地从脑海深处挖掘与李老师有关的记忆。

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记着有这样一堂课,是看图写故事。图画是一个小女孩,考了一百分,她将一百分的卷子藏在背后,凑在爷爷耳朵上,爷爷笑得比谁都开心。我当时脑袋里不知道装的什么,望着这副图别说写故事,一个字也憋不出来。他应该看出来了,耐心地引导,让我们想象,小女孩会对爷爷说什么?小女孩是告诉爷爷考了一百分?还是考上了三年级?你们如果考了一百分会怎么向爷爷奶奶报喜呢?最后提醒我们,画面的角落中还有一群叽叽喳喳的小鸡,它们是不是也受到了小女孩好成绩的感染,才兴奋地从角落里跑出来。讲真的,如果不是他提醒,我还真的没有注意到画上还有小鸡。

李老师年纪大了,也有血压高,有时不能来上课。巧的是他的孙女也在班里,每天早上由孙女带来几页纸,是他前一晚写好的题目。班长将这些题抄写在黑板上,大伙这样上课。

我多么希望能从记忆中多挖出一些画面,可是记忆中最闪亮的还是那句话,他用骄傲的口吻说的那句:我的学生。

如今,他的学生再也听不到他的老师说那句温暖至深的话了。

我是他的学生。

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