小学课文火烧云原文?60年代小学课文火烧云原文!

冬天,寒冷且寂寥,万物凋零但是又有无言的积蓄与孕育!

冬天对于人们来说,感情可能尤为复杂,一年当中最后的这个季节,有人“猫冬”有人忙,也就是说虽然季节寒冷,但人们的生活与工作都还是照样进行着,而忙碌的冬天里,总是给人希望,这种希望让人感觉温暖,让人感觉力量。

问一下七零八零后们,在你们的童年课本里,你对哪一课对冬天的描写印象最深呢?

这个问题可能一时不太好回答,因为一想到这些课文,你想到的可能就是这些:

光亮不大但温暖的煤油灯

下课之后,互相在室外追逐打闹;

下雪天在外面打雪仗,滑冰;

穿得厚厚的棉衣棉裤

…………

是的,一说起童年上小学的冬天,我们的第一反应可能就是在树叶落光的学校里,我们拿着煤油灯在上课,下课了,在外面打打闹闹,看外面纷纷落下的雪花,跺着已经冻得发麻的脚,而这些我们的学的课本里有,我们童年的回忆里有,所以我们记得那时候的课本,那些关于冬天的回忆……

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上小学一年级的时候,第25课就学到了这篇《扫雪》,我记得很清楚,那时候学这篇课本的时候,外面正好下大雪,而老师也是利用这一课,让我们拿起工具一起到外面扫院子里的雪,主要是扫出一条路出来,这样的话上下学方便,那时候我们真正体会到了课本内外的无穷乐趣。

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上了二年级的那年冬天,这课《温暖》我想应该大家都知道,这是一篇暖人心的课文,周总理握着清洁工人的手,在这样的冬天,给了我们春天般的温暖,虽然那时候年纪还小,但我们从这篇课文已经能感觉到温暖,幸福的温暖!

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三年级的时候,我们的教室从后面一排来到的第一排房子,而教室的前面是没有围墙的,下了课,空地前面就是一片青青的麦苗,那年学习这篇《瑞雪》,我们这里已经下了好几场雪了,雪下得非常大,除了学校组织的扫雪外,我们就利用时间堆起了很多有意思的雪人,有的堆的是羊,有的堆的是房子,有了干脆几个人滚出个大雪堆,直到推不动为止,而前面的麦子,真的就像睡在雪地里,等待着来年的大丰收。

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四年级的时候,我印象最深的就是这篇陈毅的《青松》,且不说这个词在寒冷里让人热血沸腾,更因为当年我参加期末乡里抽考的时候,我的语文老师就用了这首诗来激励我们,不知道为什么,我首诗读起来确实能让人精神百倍,结果那年,我的语文、地里和总分都是全乡第一,所以我对这首诗记得特别清楚。

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五年级的时候,我们已经开始有早读课了,早读课时,我们要拿自己用药瓶做的煤油灯,每天早上,天还没亮,我们就得来到冰冷的教室,但是一旦点起煤油灯,教室里就会温暖起来,所以那时候我对这篇《读火柴的小女孩》印象也很深刻,火亮对一个衣着单薄的小女孩是梦想,是希望,是生存的唯一光芒,在那样的冬夜,小女孩每次划出的火柴也给了我们希望,让我们对外面的美好世界更加的向往!

在童年的课本里,关于冬天的课文还有很多,这些课文或是写出了生活的沉重,或是写出了革命者的坚定,或是写出了冬日里的美好风景,或是写出了寒冷预示着的人生道理,每一篇都能让人想到很多童年的往事,每一篇都能让人重拾冬日里的美好时光!

而你又对哪一篇关于冬天的课本有很深的印象呢?

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