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抗逆力是个体在面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁等方面压力时个人的良好适应能力。儿童因受家庭结构不完整、贫困、社会支持断裂等影响,以及儿童本身年龄较小,对于社会的了解和适应不足,生理和心理发育不成熟,因而导致他们遭遇逆境打击后的恢复能力较弱。针对抗逆力问题,社工站社工通过走访调查等形式收集资料,根据实际情况制定有关的介入计划,帮助他们提升抗逆力水平。

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社工对整个小组活动进行评价,总结每位组员的优点,并说出对他们的期待。肯定组员在活动中的表现,宣布小组活动即将结束。

组员轮流总结自己在整个活动中的收获,并对以后的自己提出自我期望。分享收获,表达期望,处理离别情绪。由社工根据组员表现为组员颁发奖品。肯定组员的改变,激励组员维持改变成果。拍摄集体照片,纪念本次小组活动。

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本节小组活动帮助组员学会与家人相处,珍惜家人对自己的关心与照顾,学会感恩,提升组员的归属感。

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在社工的引领下,通过参与小组活动,小组成员自信心水平明显提高。小组成员之间建立的良好的关系,同辈支持作用凸显。其人际交往能力和团队合作能力也有了明显提高,通过讲解情绪管理故事、让小组成员讲述自己与情绪的小故事等方式引导小组成员正确认识情绪,学会控制负面情绪。小组活动结束时,小组成员情绪管理能力已经有所提高。

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