研究过程怎么写模板！课题研究过程怎么写模板？

硕博论文第77讲：EDBA论文研究的关键过程及其要点

对于EDBA学生来讲，如何做论文研究，是一个非常关键的问题。本文总结分析了8个过程中需要注意的关键研究要点、在研究中可能出现的错误以及出现错误的原因，供工商管理领域广大博士生参考。

一、确定研究问题

研究问题要明确，力戒宽泛。如果论文没有明确的研究问题，论文就没有一个研究的基础，也不知道要回答什么问题，这样很容易使研究工作没有明确的主题，往往会涉及很宽泛的内容，导致很难出好的成果。

研究问题的确定涉及博士生的研究领域和选题，一般可以考虑以下几点：

① 个人研究兴趣。攻读博士学位一般需要3-4年时间，一个自己不感兴趣的研究问题，很容易使人厌倦，提不起研究的兴趣，会没有研究激情。

②研究资料与数据的可得性。由于需要进行实证，研究过程中是否能得到研究的资料和数据将是非常重要。

③导师研究领域。如果能选择导师熟悉的研究问题，可以少走很多弯路。导师可以确切地告诉你需要看哪些文献、目前该领域的研究已经到什么程度了、一般该研究用什么方法等。

④已有的文献。研究领域内已有的文献越多，就越表明该领域问题进行研究的人也越多，也表明该领域研究已趋于成熟或已经成熟。

⑤有用性。我们可以在个人研究的基础上，结合国家经济与管理形势发展或热点问题的需要来考虑。选题考虑形势发展的需要和社会的热点问题，有利于我们对当今所处社会有一个更加深刻的认识。

二、文献综述撰写

对文献要从理论到方法有一个全面的理解和认识，并能提出自己的见解。做文献综述时，要从文献中了解以下情况：

① 该领域的研究主要涉及哪些关键的问题、关键理论、关键变量等？为什么是这些问题？

② 该领域或该研究问题有哪些人已经研究过，他们是用什么方法进行研究的？他们的研究得出了哪些结论？

③ 已有的研究文献存在哪些不足？这些不足具体体现在哪里？

特别提醒：文献综述并不是简单的罗列前人的研究，应该是在理解的基础上，将文献进行归纳和总结，使自己在理论和逻辑上对其有一个清晰的了解。可以指出文献存在的不足或弱点，这个环节对研究来讲很重要，如果你不能对已有文献提出批评和自己的见解，你后面的研究将很难继续。

三、提出研究假设或研究命题

研究假设（命题）要基于丰富的经验或对问题的深入的思考。研究假设是你在文献综述的基础上，提出的新的命题或观点，在他们还没有得到验证之前，被称之为“假设”或“命题”。

如果提出研究假设是许多研究中遇到的一个比较困难的事情，研究假设的提出主要基于你对文献的批评、对相关的其他理论的理解和你本人的经验。所提出的研究假设必须是要有一定的道理的，否则，他们会没有立足点。许多工商管理的博士研究生没有丰富的工作经验，这是对全日制博士而言普遍存在的研究中面临的一个难题，而在职EDBA博士生则比较好，他们有着非常丰富的工作或管理经验，对企业问题看得也比较透彻。

四、进行研究设计

研究设计要科学，研究方法要符合研究问题的需要。设计的目的是尽可能确保研究结论的科学性，或至少在所指定的范围内及条件下具有一定的科学性。研究设计一般需要确定以下两个主要方面的内容：

① 研究方法：定量研究与定性研究。在研究中，到底是采用定量研究还是定性研究，主要取决于研究问题的性质、所收集的研究信息等而定。

②样本的选取。样本的选取对研究结论会产生很大的影响，同样的研究问题如果选取不同的研究样本，会得出不同的研究结论。所以，不管是定性研究还是定量研究，都要就选取的样本进行说明。样本的选取对你所要研究的问题必须要有代表性，样本的研究结论必须是解释你要研究的问题，否则研究结论会有偏差，甚至不能得出结论或不能解释要研究的问题或现象。

五、进行初步验证

初步研究是小规模、小范围内的先用数据对假设或命题进行验证，即通常人们所说的先进行试验。

定量研究中对假设进行验证，需要收集资料、数据，在收集资料前，一般要进行采访设计或问卷设计。如果没有初步验证这一过程，收集来的数据或信息资料很可能不能切中要点。

六、收集研究数据和资料

数据收集要花工夫。研究设计和初步验证后，就要开始收集研究所需的数据和资料。

收集研究数据和资料通常采用的方法有：①查阅文件或档案法；②面谈法；③焦点小组法；④电话访谈法；⑤直接观察法；⑥参与观察法；⑦发调查表法（邮寄、电子邮件）等等。采用哪一种方法，一般视研究问题而定。一个研究问题可以采用一种以上的方法。

七、对研究假设进行实证分析

定性和定量研究数据处理要规范。收集到研究数据后，要对数据按前面设计中的方法进行整理和分析。这时的分析是有目的的，是对前面提出的研究假设或研究论断进行检验。

在得到实际研究结果后，需要将研究结果与当初提出的研究假设进行比较，有些假设可能会被证实，而有些假设却可能不被证实，甚至得出相反的结论。一般而言，我们希望大部分假设是能够被证实的，说明当初提出假设（命题）的理由和依据是充分的。如果其中一小部分不能被证实，或证明是相反的，只要能阐述清楚其中的道理，即说明为什么会出现这种结果，研究也是成功的。

八、研究的修正

要避免大的研究修正。如果研究的结论与小部分假设是相反的，一般只要修正一下研究提出的立论、依据和研究假设本身就可以了，不需要将研究重新做一遍。但是有时候会出现研究假设大部分不能被证实，也没有相反的结论，即研究不能得出比较好的有说服力的结论。

如果研究没有得出结论，且研究者又不能说明其中的道理，那么研究者需要根据上述出现的原因，重新提出新的假设，进行新的设计，并重新收集数据和资料。为了避免在研究中出现错误，在研究的每一个阶段，应尽可能的与导师沟通，多听听导师的意见，少走弯路。

法国蒙彼利埃第三大学

法国蒙彼利埃第三大学总部位于法国“阳光之城”蒙彼利埃市中心，成立于1289年，办学历史悠久，是一所近八百年历史的公立综合性大学。与英国剑桥大学、牛津大学和德国哥廷根大学同属于誉为欧洲常春藤联盟的“科英布拉集团”大学联盟，是法国教育部直属，中国教育部备案，全球认可的公立大学、高等综合性学府。

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